基礎(chǔ)部
人社部認(rèn)定的高級技工學(xué)校和國家重點技工學(xué)校
“勞”以樹美德 “動”以促成長—24升學(xué)班勞動素質(zhì)教育周系列活動報道
發(fā)布時間：
2024-11-25
為使學(xué)生在勞動中磨煉意志，體驗勞動價值，提升勞動能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，在各部門的大力支持與配合下，基礎(chǔ)部組織24升學(xué)班于11月19日至22日開展了為期一周的勞動實踐活動。這次活動旨在通過親身參與和實踐體驗，讓同學(xué)們更深入地理解和感受勞動的意義與價值。
一、文明服務(wù)，維護校園秩序與文明
24升學(xué)班的同學(xué)們活躍在食堂包干區(qū)域、校園以及校門口，積極參與多項文明服務(wù)活動。在食堂，他們認(rèn)真維護就餐排隊秩序，耐心進行光盤勸導(dǎo)，倡導(dǎo)珍惜糧食的良好風(fēng)尚。面對校園中亂丟垃圾的現(xiàn)象，同學(xué)們禮貌地進行勸導(dǎo)，及時阻止不文明行為。同時，同學(xué)們認(rèn)真進行教室、宿舍衛(wèi)生大掃除和內(nèi)務(wù)整理活動，清掃地面、擦拭窗戶，將物品柜內(nèi)物品擺放整齊有序，細節(jié)中更顯出學(xué)生在勞動中提升了自理、動手能力。他們用自己的行動，為營造整潔、有序、文明的校園環(huán)境貢獻力量，成為校園里的文明使者。
二、匠心筑夢，領(lǐng)略大國工匠精神
為了讓同學(xué)們深刻體會工匠精神的內(nèi)涵，學(xué)校組織觀看了《大國工匠》紀(jì)錄片。通過觀看紀(jì)錄片，同學(xué)們了解到各個行業(yè)中的大國工匠們?nèi)绾螒{借精湛的技藝、專注的態(tài)度和對品質(zhì)的執(zhí)著追求，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。這些工匠們的故事深深打動了同學(xué)們，激發(fā)了他們對工匠精神的敬仰之情，也讓他們意識到在自己的學(xué)習(xí)和未來的工作中，同樣需要這種精益求精的態(tài)度。
三、勞動工坊，搭建創(chuàng)新創(chuàng)意的舞臺
勞動工坊則為同學(xué)們提供了一個創(chuàng)新創(chuàng)意的平臺。在這里，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進行各種創(chuàng)意制作和勞動實踐。大家積極參與，將自己的奇思妙想轉(zhuǎn)化為實際的作品，在動手的過程中不僅鍛煉了自己的勞動技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和班級合作能力。
四、技能實踐，參觀了解實訓(xùn)教學(xué)與備賽項目
學(xué)校的實訓(xùn)教室向來是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要場所。在勞動周期間，同學(xué)們有幸參觀了實訓(xùn)教室。在這里，老師們詳細介紹了實訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)，讓同學(xué)們對實訓(xùn)課程有了更深入的了解。同時，備賽項目的展示更是吸引了同學(xué)們的目光?？粗切┏錆M創(chuàng)意和技術(shù)含量的備賽作品，同學(xué)們對自己未來參與實訓(xùn)和競賽充滿了期待，也感受到了學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重視。
五、返歸家庭，感悟勞動價值
學(xué)校的勞動教育延伸向家庭，倡導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，積極參與孝親、敬老、愛幼等方面的家庭勞動。班主任布置學(xué)生在家能夠幫助父母完成洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)，讓每個孩子體會父母勞動的艱辛，生活的不易，學(xué)會感恩，感受勞動創(chuàng)造價值，體會平凡勞動中的偉大。
“育”見勞動之美，點亮成長底色。此次勞動周活動的開展，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，讓同學(xué)們在不同形式的勞動體驗中，提升了勞動素養(yǎng)，同時也增強了對學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)和創(chuàng)新實踐的認(rèn)識。相信勞動帶來的滿滿正能量，如同一粒粒種子，必將在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽！（基礎(chǔ)部楊琴來稿）